Ma nekiálltam és kinyomtattam a releváns tavalyi (és adott esetben azelőtti) vizsgafeladatokat, forrásanyagokat és minden hasonlót. Most pedig letöltöttem a vizsgaidőszakom időrendjét, és ahogy nézem, így alakul majd:

Jan 26. első óra könyvelés 2 (tanulni kell).

Jan 27. harmadik óra “a munka értelme” tárgy (akármit lehet használni, cserébe nincsenek korábbi vizsgafeladatok), negyedik óra a “matematikai gondolkodás” tárgy (szintén akármit lehet használni és megmondta előre a vizsgafeladatokat), ötödik óra angol (nevettess még).

Jan 28. második óra a részvényes tárgy (semmit nem tudni a vizsgáról egyelőre, de holnap még lesz egy óra), negyedik óra japán (félek).

Jan 31. harmadik óra mikro (tanulni kell).

Feb 2. második óra menedzsment (nem lenne nehéz, de szöveg alapú a vizsga, úgyhogy nagyon gyorsan kell nagyon sokat olvasni, ami nem jó).

Feb 3. második óra “valószínűség és statisztika” (rettegek, de legalább sok a forrás hozzá).

Feb 4. harmadik óra makro (tanulni kell).

És ezzel vége. Aztán valamikor február közepén lesz majd a sítábor, de azt kivéve ezzel vége lesz az évnek.

Néha olvasok híreket azért, most például azt, hogy változtatják a felsőoktatási törvényt. Úgy tűnik, nagyon. Gondolom, mindenkinek másképp megy a vizsgázás az egyetemeken-főiskolákon, úgyhogy nem is próbálok úgy tenni, mintha tudnám, mi az otthoni egyetemeken a helyzet. Azt tudom, hogy amikor Lakatos megbuktatott elsőre diszkrét matek gyakon, akkor azért örültem, hogy volt utóvizsga.

Nem is szándékozok én (most) ítélkezni a tervezett változtatások fölött, csak annyit akarok leírni, hogy amint SeSam is írta, nekem csak egy esélyem van a vizsgákon. Nincs utóvizsga, ha nem megyek át, akkor következő félévben újra föl kell vennem a tárgyat. Csak ennyit akartam.

Az órarendem úgy néz ki, hogy hétfőn nincs órám, kedden negyedik blokkban egy japán, szerda-csütörtök-péntek pedig négy óra mindhárom nap. Remélem csak, hogy egyikbe se fogok belehalni. A szerda nem veszélyes, mert ugyan két központi tárgy (könyvelés 2 és menedzsment) előadásával indul, utána két angol van, amik maradjunk annyiban, hogy nem épp megerőltetőek. (Amúgy ha van valakinek felesleges felhasználói fiókja az órán használt weboldalhoz, szívesen fogadnám…) Csütörtökön az első óra a mikro, a második egy később elég durvának ígérkező statisztikás valami (kell a kredit), a harmadik egy nevetséges ingyenkredit tárgy (mit jelent dolgozni? – a mai bevezetőben azt bizonygatta az ürge, hogy ha elkapjuk egy barátunkat, aki épp elesne, az már önkéntes munka) aztán egy hasonlóan lazának tűnő matek. Holnap meg nyitok makro előadással, aztán egy remélhetőleg könnyű infotársadalmas tárgy, majd a mikro “gyakorlata” és a második japán. Tesi nincs, mert februárban síelni megyünk, azért jár majd a kredit.

Talán túlélem.

A mai nappal elkezdődött a 2010/11-es tanév “őszi” szemesztere. A napom javát suliban, de többségében nem órákon, hanem a felsőbbévesekkel töltöttem, gyűjtöttem az infókat, hogy mit érdemes és mit nem fölvenni. Persze túl sok érdemi javaslatot nem kaptam, amit meg igen, azt ütközés miatt nem tudom (ebben a félévben fölvenni). Aztán itthon összeraktam úgy nagyjából az órarendemet. Ennél többet ha lehet, nem szeretnék fölvenni. Ebben a félévben már direkt figyeltem rá, hogy olyan tárgyakat vegyek föl, amik a bizonyos szükséges csoportokba esnek, hogy fogyjanak a kötelezően teljesítendő kreditjeim. Ha ezt a félévet is sikerrel zárom, akkor másodévre már csak nyolc kreditnyi “nehéz” tárgy (コア科目) marad – amennyit ebben a félévben fölveszek, és akkor még mindig csak másodév. Ahogy nézem, vizsgaidőszak körül nyögni fogok tisztességesen, de különben elég laza lesz most (előadások többségben). Csak majd szereznem kell (megint) egy határidőnaplót, mert a régit elhagytam Pekingben.

További hír, hogy ma végre megjött a Xros Wars zenesáv (új (?) szó, hogy mondják magyarul a “soundtrack”-et?) cd, úgyhogy miután hazaértem, elsődleges prioritás volt a feltöltés és a borító beszkennelése.